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pk10计划软件:自学考试《大学语文》诗词复习重点(4)

上传时间: 2018-05-10 15:36:25 来源:用户上传
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  《出塞》

  本课主要考核点是:

  作者王昌龄所处的时代背景及其在历史上的地位和主要成就;背诵本诗,概括并记忆本诗的情感内容;依据《古代抒情诗的阅读和欣赏》一文所提供的知识,认知诗词的基本抒情方法和主要表现手法。

  这首七言绝句,是王昌龄的边塞诗之一。诗人慨叹边塞战争的经久不息及其给人民带来的生离死别的痛苦,希望能有英勇的将领来保卫国家的安宁。

  注意本诗主要运用了历史典故,来体现多重寓意,主要为后两句。表面上作者有感于当时边患无穷,唐将无能的现状,呼唤汉将军李广之辈的人出现,明写汉将,意指唐将。

  诗句中就蕴含着多重对比因素:将历史与现实对比,汉将与唐将对比,有用与无能对比,边关安宁与边患不断对比。从而体现出诗人的多重情意:歌颂李广,讽刺唐将;失望于当前,希望于今后。

  下面的题目有助于对课文重点内容的理解。

  1、仔细阅读课文,简答下列问题:

  (1)这首诗所表达的主题是什么?

  (2)从抒情角度看,诗的前两句运用的是什么方法?

  参考答案:(1)诗人慨叹长期战争给人们带来的痛苦,希望有英勇善战的将领来保卫国家安宁。(2)借景抒情。解答题目时要注意:本题旨在考查对本诗的主题思想、抒情方法和表现手法的掌握情况。在答题时要理解本诗的主题思想是:诗人感叹边塞上战争的连绵不断及其带来的人世间生离死别的痛苦,希望国家能有英勇善战的将领来保卫国家和人民的安宁。

  2、(2001、7、自考题目)下列诗句中,运用了互文见义手法的是( )

  A、秦时明月汉时关

  B、竭石滩湘无限路

  C、江枫渔火对愁民

  D、巴山夜雨涨秋池

  本题考查的是对本诗抒情方法的掌握情况。


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